Postgrados

Posgrado en Autismo
Evaluación e intervención en Autismo

Organización:
Colegio de Fonoaudiólogos de la Provincia de Buenos Aires. Regional Mar del Plata

Destinatarios:
Fonoaudiólogos, psicólogos, psicopedagogos, psicomotricistas, musicoterapeutas, médicos, acompañantes terapéuticos, docentes de todos los niveles, terapistas ocupacionales, kinesiólogos y estudiantes del último año de carreras afines a la salud y educación.

Dirección:
Dr. Víctor Ruggieri
Dr. Daniel Valdez

Equipo docente:
Dra. Claudia Arberas
Dr. Víctor Ruggieri
Mg. Karina Solcoff
Dr. Daniel Valdez

Y Profesores invitados

Secretaría General:
Fga Anabel Bertorelo
Lic. Mónica Dudok

Objetivos:

• Conocer las explicaciones actuales acerca del Autismo, el Síndrome de Asperger y otros trastornos del desarrollo.
• Analizar las bases neurobiológicas de los trastornos del espectro autista.
• Comprender las herramientas de evaluación y diagnóstico.
• Describir los programas de intervención psicoeducativa más adecuados en cada área del desarrollo.
• Analizar y comprender las diversas herramientas de intervención clínica en el área de la comunicación y el lenguaje, las competencias intersubjetivas y mentalistas, las capacidades simbólicas, las relaciones sociales, la flexibilidad, la anticipación y la imaginación.
• Promover el análisis crítico de las investigaciones internacionales actuales y valorar la necesidad de los enfoques interdisciplinarios en el campo de los trastornos del espectro autista.
• Reconocer y valorar las necesidades de apoyo de las familias de los niños con trastornos generalizado del desarrollo.

Cronograma:
Se realizarán 7 reuniones presenciales en jornada completa el segundo sábado de cada mes, excepto el mes de diciembre 2010:

• 13 de noviembre de 2010
• 04 de diciembre de 2010
• 12 de marzo de 2011
• 9 de abril de 2011
• 14 de mayo de 2011
• 11 de junio de 2011
• 9 de julio de 2011

Valor: $ 400 de matrícula y $ 400 mensuales

Informes e inscripción:
Colegio de Fonoaudiólogos Regional Mar del Plata
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Te: (0223) 4931169
Córdoba 1882 Piso 7 Of. 78
Miércoles y viernes de 10 a 12:30 hs
Jueves de 14 a 17 horas.

UMSA
Universidad del Museo Social Argentino

Doctorado en Fonoaudiología
(Escialidad en Perturbaciones de la Comunicación Humana)

Dirigido a Lic. en Fonoaudiología

Objetivos

• Formar y promocer docentes e investigadores del más alto nivel en el área de la Fonoaudiología y del complejo campo de la comunicación humana y sus desordenes.
• Generar un espacio propicio para el desarrollo de una actitud reflexiva y crítica que fortalezca el espíritu científico con la visión pluralisra de las ciencias.
• Promover la reflexión actualizada sobre los marcos epistemológicos en la que se mueve la Fonoaudiología.

Plan de estudio: 1 año

Horario de cursada: viernes de 17 a 22 horas y sábados de 9 a 14 horas

Informes: Departamento de Posgrado
5530.7669/70/71 - Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla - www.unsa.edu.ar - Av. Corrientes 1723 (C1042). C.A de Buenos Aires.

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 Curso de Postgrado

Trastornos Atencionales y Déficit Cognitivo

Modalidad Presencial
Directores: Dra. Norma Taddey - Dr. Luis Ignacio Brusco
Coordinadora: Lic. Catalina Moisseff -  Lic. Alexandra Panopulos
Diploma: Curso de Postgrado en Trastornos Atencionales y Déficit Cognitivo
Destinado a: Profesionales del área de la salud con título universitario.
Clases: Primeros Sábados de cada mes 
Duración: 8 meses
Inicio: Sábado 05 de JUNIO de 2010, de 9 a 16 hs.
Sede: Santos Dumont 3454 3º28, C.A.B.A.
 
Temario:

• Neuropsicología del ADD/ADHD - Antecedentes y  evolución - Descripción y punto de partida para la clasificación del DSM IV (APA 1994)
• Investigaciones y nociones  para la posible caracterización DSM V - Actualizaciones y referencias internacionales - Las funciones cognitivas asociadas al trastorno atencional. Comorbilidades: trastornos de ansiedad, del estado de ánimo, de conducta, de aprendizaje, oposicionismo desafiante, asociados con Tics en especial con Gilles de La Tourette, depresión y adicción.
• Evaluación diagnóstica: criterios diagnósticos, esclas estandarizadas. Detección temprana y seguimiento - El rol de la escuela – La familia, la pareja y el trabajo.
• Evaluación neuropsicológica en niños, adolescentes, jóvenes y adultos.
• Relación entre función atencional y el desarrollo de las funciones cognitivas en el trastorno atentivo. Implicancia en el plano de la memoria. Las funciones superiores del pensamiento. AVD.
• Los trastornos de las habilidades motoras.
• Neuropsicología del ADD/ADHD en el adulto. Clasificación. Evolución.
• Diagnóstico diferencial del ADD/ADHD en el adulto.
• Neuropsicología de los trastornos esquizofreniformes por adicción.
• Perspectivas desde la psiquiatría y la neurología.
• Los aportes de la psicología cognitiva   neuropsicología y la neurología cognitiva.
• Tratamiento: Etapas. Integración multidisciplinaria. Lo individual y la importancia de lo grupal - Los taller - Sujetos en riesgo. Comorbilidad -  Tratamiento farmacológico. cómo y el cuándo.
• El proceso neurorehabilitador y el proceso neuroestimulador.
• Musicoterapia y terapia ocupacional en ADD/ADHD del adulto.
• Trastornos atencionales de la tercer edad, diagnóstico diferencial y comorbilidad con demencia.

Requisitos de Inscripción: Enviar por e-mail sus datos (Nombre y Apellido, teléfonos, correo electrónico y profesión) o comunicarse telefónicamente con la Asociación.
Arancel: 8 cuotas de $ 160 c/u.
Cupo limitado: 40 alumnos
Informes e Inscripción:
Asociación Neuropsiquiátrica Argentina
(011) 4554-9145 / (011) 4554-9145
Lunes a Viernes de 10 a 17 horas
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